Faculdade realiza projeto de educação em saúde com povos Indígena
Na ocasião, os acadêmicos também puderam aprender e tiveram a compreensão de que existem diferentes maneiras dos povos enxergarem e entenderem o corpo humano e suas patologias, permitindo essa troca multicultural de saberes entre alunos e os povos indígenas.
Nos dias 26 e 27 de Setembro, na Casa de Apoio à Saúde Indígena (CASAI), a Faculdade Estácio de Macapá, realizou o projeto interdisciplinar Anatomofisiologia e patologia do sistema respiratório e neurológico: uma análise multicultural com povos indígenas do Amapá, que teve como objetivo realizar uma troca de informações sobre a compreensão da anatomia, fisiologia e patologias dos sistemas respiratório e neurológico na visão não indígena e também na visão dos diferentes povos indígenas, de maneira a ajudar essas comunidades a compreenderem a importância de cuidar dos sistemas, prevenindo doenças e facilitando a adesão aos tratamentos.
Para a professora Aline Ramos, uma das organizadoras do projeto “foi uma experiência incrível! Desafio enorme de realizar educação em saúde para povos de outras culturas. Na qual falamos sobre sistema nervoso e eles não tinham ideia de que quem controlava o corpo era o cérebro, achavam que os nervos eram os vasos sanguíneos. Ficaram maravilhados”, comenta Aline.
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