Onze municípios do Amapá alcançam meta do Indicador Criança Alfabetizada

 

O estado do Amapá avança mais uma vez nos números de alfabetização. Dados divulgados pelo Ministério da Educação (MEC) nesta quarta-feira, 1º de abril, demonstram que 11 dos 16 municípios alcançaram e ultrapassaram metas do Indicador Criança Alfabetizada (ICA) em 2025.

 

Notas dos municípios no ICA 2025:

Cutias: 85% – Meta era de 58%
Ferreira Gomes: 82% – Meta era de 75%
Laranjal do Jari: 82% – Meta era de 52%
Santana: 75% – Meta era de 54%
Porto Grande: 75% – Meta era de 70%
Serra do Navio: 70% – Meta era de 47%
Pedra Branca: 68% – Meta era de 71%
Mazagão: 66% – Meta era de 44%
Macapá: 63% – Meta era de 55%
Tartarugalzinho: 58% – Meta era de 47%
Itaubal: 56% – Meta era de 60%
Calçoene: 50% – Meta era de 49%
Vitória do Jari: 49% – Meta era de 44%
Amapá: 44% – Meta era de 46%
Pracuúba: 41% – Meta era de 50%
Oiapoque: 31% – Meta era de 41%

 

Somente Pedra Branca, Itaubal, Amapá, Pracuúba e Oiapoque não alcançaram a meta estabelecida em 2025. Foi registrado um salto em relação ao índice anterior, de 2024, quando somente sete estados amapaenses haviam alcançado a meta do ICA.

 

Em março, o MEC havia divulgado notas estaduais dos estados. O Amapá alcançou 60% de crianças alfabetizadas na idade certa em 2025, ficando 13 pontos percentuais acima da meta, que era de 54%. O estado foi um dos 20 a atenderem os índices estabelecidos pelo Governo Federal.

 

Todos esses resultados são calculados a partir do teste do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica (Sispaeap), realizado anualmente para alunos do 2º ano do ensino fundamental. Para a coordenadora do Criança Alfabetizada no Amapá, Débora do Vale, esse novo avanço é um marco para o estado.

 

“Nosso estado aumentou o número de municípios com metas batidas no Alfabetização na Idade Certa. Os dados trazem motivos de sobra para comemorar. O avanço demonstra o compromisso do estado, através do Regime de Colaboração – Criança Alfabetizada, com o futuro dos nossos alunos. É o Amapá antecipando o futuro e garantindo que nossas crianças aprendam a ler e escrever no tempo certo”, comemora.

 

 

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